欢乐分裂

一個在總是大刀闊斧資遣老員工的人資主管，因為獨力照顧年邁的母親，蠟燭兩頭燒。母親察覺她有心將自己送往安養院時，帶著行李主動進入這個現實卻又帶著奇幻色彩，超乎想像的世界…… 《小包袱》的故事以一對單親的母女為核心，映照出安養機構的眾生江湖，探索年老、照護、告別的議題。《小包袱》改編自鍾文音《溝》中的其中一篇同名短篇小說。

朱迪·休曼18个月时因小儿麻痹症双腿瘫痪，从小就被排斥在主流校园之外。她凭着一股不服输的韧劲，靠轮椅读完大学，却又因为坐轮椅被教育局直接拒绝发放教师执照。不甘被规则压死的她，直接起诉纽约市教育局，一路打赢官司改写规则。此后她一辈子都在推动无障碍环境和残障平权，成了美国残疾人运动史上里程碑式的人物。

以当代社会手机普及为背景，聚焦四个教育方式截然不同的家庭，通过展现孩子与手机的纠葛及家庭矛盾，揭示过度依赖手机对儿童的危害与背后的教育缺失，呼吁家长重视孩子身心健康，给予有效陪伴。

上海女性阿茗独自来到西双版纳，试图在父亲曾插队过的橡胶林农场寻找两位下落不明的故人，但一系列出乎意料的奇遇与发现，正在这片热带密林深处等待着她。

本作讲述了个性内向的普通女高中生“爱”，一边背负着家庭问题，一边在校园中默默度日。某日，从海外归来的转学生“优”来到班级，却难以适应日本学校的集体行动。爱对优产生兴趣，但始终难以表达自己，而优也对爱的不坦率感到烦躁。
　　就在某天，操场上有学生突然四肢着地不再动弹，任凭老师与同学劝说也毫无反应。随后，越来越多的学生在他身边模仿起相同动作。诡异的是，学校却鼓励大家加入这个“人类金字塔”，并称其为“好事”。
　　最终，这些重叠在一起的学生们都露出安详的表情，更多的学生逐一加入，无言地服从。连爱也在意识模糊之中，快要被吸入这诡异的现象。而这，正是席卷整个地区的集体怪异事件的开端……